兒童醫·康·教運營(yíng)平臺，是寶麗康打造的一個(gè)供用戶(hù)施展兒童醫·康·教才能、學(xué)習、交流、交易的互動(dòng)平臺。通過(guò)整合及處理各領(lǐng)域的資源和數據，共享產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果，致力于為用戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的兒童醫療和康復教育資源，內容涵蓋兒童“醫康教專(zhuān)家平臺體系”“信息資源平臺體系”“培訓與代運營(yíng)平臺體系”“醫康教產(chǎn)品平臺體系”四大板塊，一站式滿(mǎn)足從業(yè)人員及用戶(hù)需求，提高專(zhuān)業(yè)人員的工作效率和專(zhuān)業(yè)水準，與行業(yè)精英共同進(jìn)步，共享兒童醫·康·教領(lǐng)域新成果新進(jìn)展。
Panoramic ZhanGuan
Chairman's speech
衷心感謝關(guān)注著(zhù)寶麗康的每一位用戶(hù)，在您的信任、支持下，寶麗康得以穩健發(fā)展。作為一家專(zhuān)注兒童醫康教事業(yè)的現代化企業(yè)，產(chǎn)品和服務(wù)深切關(guān)系到每個(gè)孩子的身心健康和家庭幸福，我們深感責任重大。在多年經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，寶麗康不敢有絲毫懈怠，始終詮釋著(zhù)“利Ta、利社會(huì )”的核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)將事業(yè)發(fā)展與孩子們的健康生活緊密相連?；仡檶汒惪颠^(guò)去所取得的成就，一方面得益于國/家對兒童群體的政策支持，另一方面源于寶麗康始終堅持“以?xún)和彝ナ芤鏋槭姑?，以“為兒童家庭帶?lái)福音”為企業(yè)愿景。在研發(fā)、生產(chǎn)、學(xué)術(shù)與臨床等每一個(gè)環(huán)節，都力求讓用戶(hù)無(wú)后顧之憂(yōu)。面向未來(lái)，我們將一如既往地為孩子們的健康和幸福而努力。將科技與臨床相結合，不斷創(chuàng )新、精益求精，將寶麗康打造成為更具核心競爭力和行業(yè)影響力的好企業(yè)?；仞佊脩?hù)、造福社會(huì )，讓孩子們幸福成長(cháng)！
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蒼溪縣殘疾人康復中心針對智力障礙、孤獨癥、腦癱等特殊兒童優(yōu)化“一人一案”個(gè)性化康復救助服務(wù)工作機制，開(kāi)展認知、溝通、言語(yǔ)適應提升訓練等內容。聯(lián)合教科部門(mén)在康復中心試行“康教結合”課程，讓殘疾兒童在接受康復救助的同時(shí)，逐步提高認知能力和文化水平。積極踐行“三個(gè)堅持”，進(jìn)一步健全工作機制、強化服務(wù)意識、提升救助質(zhì)效，為殘疾
寶麗康攜手瑞昌市婦幼保健院打造多感官訓練空間，專(zhuān)業(yè)項目施工團隊及康復培訓團隊為用戶(hù)提供全流程一體化服務(wù)。..的服務(wù)和高品質(zhì)康教產(chǎn)品讓用戶(hù)贊不絕口。瑞昌市婦幼保健院已被批準為瑞昌市肢體、低視力、智力類(lèi)殘疾兒童定點(diǎn)康復服務(wù)機構?？祻驮O備及服務(wù)滿(mǎn)足智力、孤獨癥等各類(lèi)患兒康復需要。歡迎瑞昌市有早期發(fā)展、兒童康復相關(guān)需求的兒童及
鄭州大學(xué)第五附屬醫院全新打造的多媒體感官教室圓滿(mǎn)竣工交付，煥然一新的康復空間和全新康教產(chǎn)品為正在該院接受相關(guān)訓練的特需兒童帶來(lái)了全新的康復體驗。鄭州大學(xué)第五附屬醫院原多媒體感官教室由寶麗康負責設計建造并于2014年交付使用，多年下來(lái)已逐漸不能滿(mǎn)足目前的康復訓練需求；寶麗康經(jīng)過(guò)前期充分調研和籌備，在院方不妨礙現有兒童康復
Development strategy
寶麗康自成立以來(lái)，已完成超過(guò)2000余家兒童康教機構的專(zhuān)業(yè)特教訓練室設計、建造服務(wù)。在多年整體規劃設計、施工中，寶麗康不斷調試、迭代，并與多家醫療康復機構進(jìn)行深度的產(chǎn)學(xué)研合作，保障每項產(chǎn)品都經(jīng)得起臨床治療的檢驗。將傳統康復醫學(xué)與物聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)有機結合，推動(dòng)現代兒童康教產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更多的孩子恢復健康，享受幸福。
寶麗康生產(chǎn)基地分設有電子/無(wú)塵/總裝等7大車(chē)間，占地超過(guò)6000㎡，擁有多臺業(yè)內專(zhuān)業(yè)的智能激光雕刻機、數控切割機等生產(chǎn)設備，具備高標準的自動(dòng)化生產(chǎn)工藝。
寶麗康深耕兒童醫 · 康 · 教領(lǐng)域，與四川省八一康復中心、佳木斯大學(xué)附屬第三醫院、鄭州大學(xué)第五附屬醫院、西南兒童醫院等多家醫療機構進(jìn)行深度臨床合作，持續迭代生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品；將康教產(chǎn)品與物聯(lián)、信息技術(shù)有機結合并成立寶麗康兒童發(fā)展研究院、打造仁厚兒童康復中心，依托成熟的康復理念和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷為兒童康教領(lǐng)域提供客觀(guān)、有效、安全的整體解決方案，成功申報各項專(zhuān)利及計算機軟件著(zhù)作權專(zhuān)利100多項！
寶麗康在多年的行業(yè)積累中，與國內外兒童康教領(lǐng)域有名的技術(shù)團隊及各大高校建立了長(cháng)期學(xué)術(shù)交流關(guān)系，長(cháng)期提供康復教育技能培訓、設備應用培訓、組織康教學(xué)術(shù)交流等。臺灣康復技術(shù)林寶貴教授、賴(lài)淑華博士和白嘉惠女士多次到訪(fǎng)寶麗康研發(fā)基地并與寶麗康技術(shù)團隊深度交流；在科技、臨床、團隊三位一體的緊密配合下，創(chuàng )新了諸多產(chǎn)品及學(xué)術(shù)課程。
news information
在創(chuàng )新理念的..下，四川多感官教室設計正展開(kāi)一場(chǎng)前所未有的探索。這種全新的設計概念不僅改變了傳統教室的形態(tài)，更注重學(xué)習者的感知體驗。多感官教室旨在通過(guò)環(huán)境、聲音、光影等元素，激發(fā)學(xué)生的多維感知和交互。首先，教室空間被重新構想，打破了傳統教室單一的坐席布局，采用更具靈活性的座位設計，以促進(jìn)學(xué)生成群協(xié)作和個(gè)體思考。其次，在
多感官教室設計對于塑造一個(gè)具有活力和啟發(fā)性的學(xué)習環(huán)境至關(guān)重要。通過(guò)綜合運用視聽(tīng)觸味嗅等感官刺激，能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的接受和理解，提高信息的吸收率和記憶效果。在當今競爭激烈的教育領(lǐng)域，打造一個(gè)能夠激發(fā)學(xué)生潛能的教室設計策略至關(guān)重要。首先，多感官教室設計應兼顧美觀(guān)與實(shí)用。合理運用色彩、燈光和裝飾品等元素，打造一個(gè)舒適、明亮
四川多感官訓練器材白皮書(shū)我們的身體是理解這個(gè)..的窗口，而視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官則是我們與外界互動(dòng)的橋梁。在..快節奏的生活中，重視感官訓練成為關(guān)乎健康的必然選擇。多感官訓練器材作為一種全新的健身方式，為人們提供了更加豐富、..的鍛煉體驗。位于四川的多感官訓練器材制造商致力于研發(fā)出色彩鮮艷、設計獨特的產(chǎn)品。這些器材旨在
四川省成都市天府大道北段1700號環(huán)球中心E5區-1713
028-6783 7131
